|
Олегк 14.08.2008 18:55
|
# |
|
|
Но даже православные люди не лишены тщеславия и не захотят для детей такой "непрестижной" работы.
А вот это в точку. Тщеславие. Нянечками, УЧИТЕЛЯМИ – западло.
|
|
|
Олегк 14.08.2008 18:50
|
# |
|
|
В вашем ответе ключевое слово "современная". Если вы заметили все современное – приличная гадость. Правда по прошествии некоторого времени оно уже не кажется нам такой гадостью в сравнении с еще более современным. Вчера была еще плохая но государева армия, а завтра уже армия наемников – контрактная. И все так. В магазинах одну сою и ГМО продают – сами вырастим. Прививки ужасные детям ставят – сами привьем. Да и в Церкви у нас сплошная апостасия и в храмы золоченые ходить нельзя – на квартире отслужим. И прочая.
Я за домашнее воспитание и образование. Я считаю домашнее воспитание и образование – самым лучшим. Это то что сейчас нужно обществу бывших товарищей. Но имеем ли мы право при этом отложиться от школы? Может быть из воспитанного вами дома ребенка вырастет замечательный учитель ?
|
|
|
Олегк 14.08.2008 18:34
|
# |
|
|
| Дискуссия погибла. Ибо каждый уперт в "Я" и "Мое". Да ничем не предосудительно учиться и воспитываться дома если есть возможность. Это даже очень хорошо. Слишком хорошо. Только дайте знать нам школа вообще не нужна? Все будут учться по домам? Не какая-то сегодняшняя-плохая, а школа вообще? Школа как явление?
|
|
|
Lucia 14.08.2008 16:25
|
# |
|
|
| Школа дает плохое образование. А высшие учебные заведения еще относительно приличные есть.
|
|
|
Макарий В. 14.08.2008 12:04
|
# |
|
|
Уважаемый Андрей, на самом деле, по моему, здесь сталкиваются безо всякой на взаимопонимание 2 позиции. Ваша – искреннее непонимание (которое Вы видимо сумели искуственно воспитать в себе), зачем это – социализация там, то-сё. Ну как если кто-то скажет мне, что я лох потому что не езжу на новой иномарке и не стремлюсь к обладанию ею. Так вот, я бы абсолютно не обиделся на этого человека, только удивился и может быть немного его пожалел. Мне не очевидна как имиджевая, так и практическая ценность новой иномарки – жигули тоже неплохо ездят. Вы себя так настроили или перевоспитали скорее всего так что такая ценность как хорошее образование, полученное в институте для Вас более не ценность и неочевидно, что надо жертвовать какими-то сторонами жизни для получения оного. Так как такая точка зрения провокативна Вас и обвиняют в "пензенской пещере".
Но есть и другая позиция которую в упор не видите Вы и отказываетесь понимать её сторонников. Почему Вы считаете что в любом случае, как бы мы ни старались воспитать детей в православной вере, "среда" гаранитрованно вышибет из них всё хорошее и заложит всё плохое? Это просто по сути признание поражения любого воспитания ещё до начала каких то попыток сопротивления. Для Вас похоже это аксиома, которую Вы и не пытаетесь осмысливать – что среда способна испортить ребенка несмотря ни на какие родительские ценности. Хотелось бы понять, в чем заключается подобный пессимизм? Разумеется я прекрасно знаю про удобопреклонимость человеческой природы ко греху но неужели автору Православие кажется таким унылым, мрачным и безрадостным, что дети с радостью побегут на любую дрянь лишь бы подальше от веры? в чем причина подобного пессимизма?
|
|
|
Homo Sapiens 14.08.2008 11:17
|
# |
|
|
А вот это интересный пунктик :
"Издание пособий по темам: «Что такое процесс выздоровления по программе 12 шагов» и «Выздоровление семьи – преодоление созависимости»"
Тут как раз на "Русской Линии" один форум будоражит на эту же тему: "Программа "12 шагов"" – что это: новое религиозное учение, то есть секта или психотерапевтическая методика, и может ли она быть внедрена в Русскую Православную Церковь. Обсуждение этой непростой темы идёт сейчас на http://www.rusk.ru/st.php?idar=113027#form.
Как, однако, рядом идут все эти разрушительные программы – здесь вот вместе засветились вместе ювенальная юстиция и "12 шагов". Кстати, их обеих продвигает тот самый Олег Зыков, во многом благодаря инициативам которого в России до сих пор гибнут молодые ребята от передозировок (лоббировал постановление №231 об увеличении разовых доз в 2004 году). Он же двигает на Россию чрезвычайно вредоносные програмы "снижения вреда". Но для этих тем есть другие стаьи и форумы. Кому интересно, вот здесь например: http://www.rusk.ru/st.php?idar=8958. его же фигура маячит на заднем плане на встречах в Патриаршем Центре духовного развития молодёжи (ЦДРМ) с духовенством Свято-Данилова монастыря, лоббирующем ту же сектообразную программу "12 шагов": http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=1&s=9&id=1587&print=1. Такой вот универсальный "благодетель".
Настоящее нашествие продолжается. Не дремлют силы Зла поднебесные и их представители на нашей земле.
|
|
|
соц.реалист 14.08.2008 01:39
|
# |
|
|
"Если это предать гласности, Павликов много не будет."
Уже столько лет бьются, а всё никак этого юридического монстра одолеть не могут. Одна господа Лахова в группе поддержки этого злостного дела чего стоит…
А тем временем вот что происходит по стране:
ПРОЕКТ «Усовершенствование работы с молодежью
группы риска в Российской Федерации» (МГР)
Права/участие детей
Правовой подход и участие детей/молодежи в проектах
Одной из основных целей Проекта МГР является введение прав детей/молодежи в качестве стандарта оценки оказания услуг для молодежи группы риска..
Данный подход предусматривает прямое вовлечение детей/молодежи в решения, связанные с их собственным развитием, и учитывает полный диапазон таких прав, как гражданские, культурные, экономические, политические и социальные. Правовой подход также предусматривает развитие адекватных законов, политики, учреждений, и практик, адресующих к нарушениям этих прав.
Основой правового подхода к молодежи группы риска является международный стандарт по правам детей/молодежи – Конвенция ООН о правах ребенка (UNCRC). Конвенция направлена на различные аспекты защиты прав ребенка на жизнь, благополучие и развитие.
Россия продемонстрировала свои обязательства по улучшению благосостояния детей путем ратификации Конвенции в 1990 году.
С целью обеспечения более глубокого понимания принципов Конвенции ООН о правах детей и правового подхода, внедрению данных сквозных принципов во все компоненты Проекта МГР, АУКК планирует проведение целого ряда мероприятий.
Так, с 26 июня по 5 июля с.г. АУКК, совместно с фондом НАН и Управлением федеральной государственной службы занятости населения по Московской области, организовала обучающий семинар и тренинг для региональных участников Проекта МГР, важной составляющей которого было практическое изучение принципов правового подхода и участия детей/молодежи в проектах.
Ведущие семинара – Исполнительный директор канадского Международного Института по правам детей и развитию (IICRD) Филип Кук и заместитель директора этого института Сюзанна Вильямс, детально разобрали с участниками мероприятия теорию и практику применения правового подхода и участия детей/молодежи в проектах. (см. презентацию Филипа Кука и Сюзанны Вильямс на тренинге), а также рекомендовали пакет методических материалов, посвященных данной теме:
БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ
В сентябре 2006 г. на территории Брянской области стартовал региональный пилотный проект «Изучение и внедрение инновационных моделей ювенальных технологий с молодежью группы риска (МГР) в Брянской области (на базе лаборатории ювенальных технологий в Брянском филиале Московского психолого-социального института)»
Продолжительность проекта 1 год.
Проект реализуется Брянским региональным отделением российского благотворительного фонда «Нет алкоголизму и наркомании».
Основные партнеры проекта:
•Управление Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Брянской области
•Брянский филиал Московского психолого-социального института
•Управление социальной, психологической и воспитательной работы с осужденными Федеральной службы исполнения наказаний
•Управление Федеральной службы исполнения наказаний по Брянской области
Цель проекта:
Организация и проведение коллективных исследований ювенальных технологий, подготовка аналитической информации по данному вопросу, изучение международного опыта, проведение семинаров и круглых столов со специалистами, а также разработка рекомендаций для организаций и служб, участвующих в работе с несовершеннолетними группы риска.
Чувашская республика
В октябре 2006 г. в Чувашской республике стартовал региональный пилотный проект МГР «Создание модели безбарьерной социальной адаптации молодежи, вернувшейся из мест лишения свободы, на основе межведомственного сотрудничества».
Продолжительность проекта 1 год.
Проект реализуется Чувашским региональным отделением благотворительного фонда «Нет алкоголизму и наркомании» в партнерстве с Министерством здравоохранения и социального развития Чувашской республики.
Цели проекта:
1.Создание безбарьерной социальной среды адаптации молодежи, вернувшейся из мест лишения свободы;
2.Разработка и внедрение эффективных технологий и методик социальной адаптации молодежи группы риска и вовлечение данной категории молодежи в разработку и осуществление адаптационных программ;
3.Подготовка молодых кадров социальных работников;
4.Повышение потенциала неправительственных организаций (молодежных объединений, общественных организаций) и официальных структур – министерств, ведомств, учреждений и муниципальных образований на основе эффективного межведомственного социального партнерства.
Ближайшие перспективные планы проекта:
•Встреча студентов-волонтеров с воспитанниками Новотроицкой ВК для проведения тестирования и мастер-классов;
•Начало курсового обучения студентов-волонтеров;
•Обучающий семинар «Организация службы пробации».
Москва
Пилотные проекты МГР в ЮЗАО г. Москвы
В рамках проекта МГР на территории Юго-Западного административного округа г. Москвы Российским благотворительным фондом «Нет алкоголизму и наркомании» реализуются два региональных пилотных проекта:
1. «Отработка модели ключевого элемента ювенальных технологий – службы социального сопровождения несовершеннолетних в судах на территории ЮЗАО г. Москвы»
Продолжительность проекта 2 года.
Проект реализуется Российским благотворительным фондом «Нет алкоголизму и наркомании» («НАН»).
Партнеры: Префектура ЮЗАО, Гагаринский, Черемушкинский и Зюзинский межрайонные суды, Управление социальной защиты ЮЗАО.
Цель проекта:
Отработка модели ключевого элемента ювенальных технологий – службы социального сопровождения несовершеннолетних, совершивших правонарушение на стадии предсудебных процедур и судебного разбирательства для более полного анализа причин правонарушения, совершенного несовершеннолетним, с целью выработки судебного решения, направленного не столько на наказание несовершеннолетнего, сколько на устранение причин его асоциального поведения, а также его социализацию и реабилитацию.
Московская область
В рамках проекта МГР на территории Московской области реализуются 2 региональных пилотных проекта МГР:
1. «Системный подход к профилактике наркозависимости, формированию мотивации на социальную реабилитацию и последующей ресоциолизации воспитанников Можайской ВК»
Продолжительность проекта 1,5 года
Проект реализуется Российским благотворительным фондом «Нет алкоголизму и наркомании».
2. «Создание в Московской области системы адаптации и сопровождения на рынке труда молодежи группы риска на муниципальном уровне в Можайском районе».
Продолжительность проекта 1 год.
Проект реализуется Управлением Федеральной государственной службы занятости населения по Московской области.
Исполнитель проекта «Центр профессиональной карьеры «ТАИР»
РОСТОВ-НА-ДОНУ
Январь. Публикация методических материалов по восстановительному правосудию.
Январь. Публикация материалов по ростовскому опыту в организации системы ювенальной юстиции в регионе.
Апрель. Учебный семинар для судей, помощников судей и социальных работников.
СТАВРОПОЛЬ
«Остров безопасности»
Январь- март 2007 г.
Формирование социально-профилактических программ клуба «Район» в соответствии с полученными результатами исследования.
Формирование и обучение команды волонтеров работе в социально-профилактических программах с МГР.
Проведение в школах №№ 7, 37,31, 26 тренингов, конкурсов в рамках программы «Толерантность».
Проведение исследования «Безопасная среда подростка» среди родителей.
«Любовь или влюбленность, ты уверен» – проведение тематического диспута на тему любви с учащимися школ №7, 37.
Проведение фандрейзинговых мероприятий на приобретение мебели и атрибутах интерьера для клуба.
Подготовка помещения клуба, выпуск печатной продукции клуба, заказ символики клуба.
Открытие клуба «Район».
Проведение социально-профилактических программ клуба.
«Седьмой элемент» – создание общественно-государственного Центра ювенальных технологий «Дети Юга» в Южном федеральном округе.
Январь – Март 2007
Организация рабочих встреч в министерствах и ведомствах для установления партнерских отношений и межведомственного взаимодействия в реализации проекта «Седьмой элемент».
Конференция-презентация проекта «Седьмой элемент».
Круглый стол на тему: «Межсекторное взаимодействие в деятельности по усовершенствованию работы с МГР».
Проведение круглых столов в Северо-Кавказском государственном техническом университете, Педагогическом университете и Ставропольском государственном университете по теме: «Профилактика межнациональных конфликтов в молодёжной среде».
Круглый стол на тему: «Уполномоченный по правам ребёнка – новый этап в качестве работы с МГР».
Проведение исследований и оценка потребностей по наращиванию потенциала в 17-18 микрорайонах г. Ставрополя,Ставропольского края.
Проведение исследований и оценка потребностей по наращиванию потенциала в 17-18 микрорайонах г. Ставрополя,Петровском районе Ставропольского края.
Проведение исследований с персоналом воспитательной колонии г. Георгиевска.
Проведение исследований в городах и районах Кавказских минеральных водах совместно с Георгиевским отделением фонда НАН.
Издание Пособия по организации Информационно-консультационного Центра на базе детской библиотеки.
Издание пособия по организации общественно-полезной деятельности в молодёжной среде.
Издание пособий по темам: «Что такое процесс выздоровления по программе 12 шагов» и «Выздоровление семьи – преодоление созависимости»
Разработка и издание пособия «Мониторинг прав детей и молодёжи»
Издание молодёжной газеты «Звездный Ветер»
Организация публикаций в ставропольских СМИ о проекте «Седьмой Элемент»
Выступление на радио и телевидении о Центре «Дети Юга»
Официальное открытие сайта Центра «Дети Юга»
Разработать, согласовать с партнёрами и утвердить Положение Центра «Дети Юга» и учебную программу.
Организация учебно-методической деятельности Центра «Дети Юга» для специалистов 17-18 микрорайонов города Ставрополя.
Апрель 2007 «Тренинг для тренеров по правам/участию детей/молодежи в проектах
|
|
|
Lucia 14.08.2008 01:37
|
# |
|
|
| К вопросу об истериках – домработницам платят вдвое больше чем няням. Ничего плохого в этом нет. Но даже православные люди не лишены тщеславия и не захотят для детей такой "непрестижной" работы.
|
|
|
Триколор 14.08.2008 00:34
|
# |
|
|
Да , именно Житие Святого Праведного Иоанна Кронштадского подтверждает , что человек рождается в трудностях и лишениях :
"Живя в суровых условиях крайней материальной нужды, отрок Иоанн рано познакомился с безотрадными картинами бедности, горя, слез и страданий. Это сделало его сосредоточенным, вдумчивым и замкнутым в себе и вместе с тем, воспитало в нем глубокое сочувствие и сострадательную любовь к беднякам. Не увлекаясь свойственными детскому возрасту играми, он, нося постоянно в сердце своем память о Боге, любил природу, которая пробуждала в нем умиление и преклонение пред величием Творца всякой твари.
На шестом году отрок Иоанн при помощи отца стал учиться грамоте. Но грамота вначале плохо давалась мальчику. Это его печалило, но и подвигло на особенно горячие молитвы к Богу. Когда отец, собрав последние средства, отвез его в Архангельское приходское училище, мальчик особенно остро почувствовал там свое одиночество и беспомощность, утешение же находил только в молитве. Молился он часто и пламенно, прося у Бога помощи. И вот после одной из таких горячих молитв, ночью, мальчика вдруг точно протрясло всего, «точно завеса спала с глаз, как будто раскрылся ум в голове», «легко и радостно так стало на душе» ему ясно представился учитель того дня, его урок, он вспомнил даже о чем и что он говорил. "
Как Бог учит нас , разве Вы можете предугадать ?
Я вовсе не против домашнего образования и воспитания . Просто пытаюсь сказать , что это не панацея для всех и что здесь нужно быть не менее осторожным , чем при обучении ребенка в школе . Есть шанс подменить ребенку судьбу придуманной Вами схемой .
Простите меня , г-н Рогозянский и Люся , давайте принимать взгляды друг друга и саму жизнь без крайностей .
|
|
|
Триколор 14.08.2008 00:22
|
# |
|
|
Прекрасно . Но не панацея, и не выход для 90% православных .
Большинству придется остаться в мире :школах , институтах , армии , заводах , офисах ,свинарниках . В Южной Осетии в виде жителя или солдата . Вакансий нянечек и литераторов на всех не хватит.
Проскочить мимо всего этого удастся единицам . И это большая милость Божия .
Пожалуйста, не утритруйте по поводу ночлежек и жижи .
|
|
Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | Следующая >>
|
