В период с 13 по 23 апреля 2009 в школах России прошло «Всероссийское родительское собрание», организатором которого выступил информационный портал для работников системы образования «Zavuch.info». Участникам родительских собраний — родителям и учителям — было предложено высказать свое мнение о том, какие из проблем, на их взгляд, являются на сегодняшний день наиболее актуальными для системы образования. Мнения участников собрания фиксировались в виде анкет, которые, по окончании собрания, были отправлены в адрес редакции портала. Всего на данное время в редакцию сайта поступило по почте 3011 заполненных и подписанных анкет из более, чем 50 регионов России.
Анализ анкет дал следующую картину: позиция учителей и родителей по вопросу оценки ситуации в системе образования, в целом, совпадает: и учителя и родители видят в реализуемых Министерством образования новациях больше негативных тенденций, чем успехов и достижений, о которых постоянно сообщают чиновники.
Главной проблемой, характеризующей современное российское образование, все респонденты называют существенно снизившийся в последние годы уровень качества образования. Причинами, приведшими к этому, называют, прежде всего, введение
ЕГЭ как единственной формы государственной аттестации, не связанной никаким образом с учебным процессом и учебными программами; отсутствие государственной образовательной доктрины и единых учебных стандартов, а как следствие — развал единой системы учебных программ; понижающийся, вопреки обещаниям чиновников, уровень оплаты труда работников системы среднего и высшего образования и крайне низкий уровень авторитета учительского труда в обществе.
Самое удивительное то, что все отмечаемые участниками родительских собраний проблемы либо вовсе не замечаются представителями министерством образования, либо напрямую опровергаются.
Так вышеупомянутый ЕГЭ признается 97% участников опроса (и учителей и родителей) как несоответствующий заявленным изначально целям и не отражающим подлинных знаний учащихся. Трудно найти такое единодушие сторон, стоящих «по разные стороны» учебного процесса по иным вопросам, но министерство образования продолжает упорно настаивать в «актуальности» ЕГЭ.
Учителя отмечают следующие негативные тенденции последних лет: ослабление внимания родителей к учебе детей (среди учителей эту проблему обозначают 93% респондентов), ухудшение финансирования школ упомянули 75% респондентов, бюрократизацию школьной жизни отметили 67%, негативную роль СМИ и телевидения отметили 60%, ухудшение здоровья детей отметило 55%.
Удивительно, но ни один из приведенных выше факторов не является приоритетным в программах Министерства образования, а большинство из поднимаемых проблем даже не возникает в числе обсуждаемых чиновниками.
27 мая оригиналы анкет с результатами «Всероссийского родительского собрания» будут отправлены председателю правительства России Владимиру Путину, копии анкет — председателю Совета Федерации Сергею Миронову, а также в Профильный комитет Государственной Думы.
Русская линия
