|
Lucia 29.08.2008 14:01
|
# |
|
|
| Вы упорно игнорируете самый важный вопрос. ЧЕМУ учат в школе. Вы хоть ОДИН учебник читали? Плевать на подсознание , стрессы и прочую дребедень. Хоть в книжный магазин зайдите и полюбуйтесь. А если Вам это делать лень или противно. то о чем говорить?
|
|
|
Олегк 29.08.2008 13:59
|
# |
|
|
| У нас так младшего брата школа "испортила". Учительница ставила пятерки ни за что и отучила их вообще что-то делать. Как отучить? Надо объяснять что халява, расслабление всякое противны Богу, что мы созданы для постоянного совершенствования, что за всякое убитое время придется дать ответ. "Сказку о потерянном времени" расскажите. Ведь вы уже научили его Бога любить?
|
|
|
Lucia 29.08.2008 13:50
|
# |
|
|
| В классе где учился мой ребенок был такой ученик – ему ничего не давалось. Так чтобы не было стресса. весь класс полгода учил. как выглядит буква "а". И где Вы видели первоклассника, который готов сам занять себя новой суммой знаний? Это и студент не всякий готов.
|
|
|
Рогозжянский 29.08.2008 13:07
|
# |
|
|
Фу-х, Олег, "всё понятно, мои мысли", только наоборот. Не будем спорить, это всё философия. Ну хоть благословите, хоть в дом к себе берите Марьванну с завучем и двумя дюжинами балбесов, наподобие вашего. Мне то что? Честное слово! Или ходите к соседу, разрешения спрашивайте, что ему больше нравится и что вам на завтрак пожарить – к нему через вентиляцию тянет. Ваше дело.
Тут у себя в семье времени и сил не хватает, чтоб поддержать более-менее позитивную ситуацию, в своем монастыре организовать свой устав. Так Вам еще хочется с Марьванной побрачеваться и школьный устав записать к себе в уравнение. Со сплошными неизвестными. Она вам сдалась, Марьванна, со всеми своими "прибамбасами"? Эту Марьванну вы, может быть, в супермаркете видели. Марьванна домой приходит и Анфису Чехову смотрит. На ночь на волосы надевает сеточку, а утром полчаса трется кремом "для омолаживания". А вы собираетесь с ней ребенка делить. Чего ради? Пусть себе будет, как хочет, но причем мой ребенок к ее крему "для омолаживания"? Я не по-ни-маю. Че-го ра-ди? Нужно непременно, непременно нужно кому-то сдать? Невмочь. Руки ребенок жжет, так что ли? Ну что за страсть такая, елки-палки, обязательно с дубом бодаться? Это всё, чтоб на работу только ходить? Будете ходить, только может быть на другую. Или нужна эта, только эта? по-другому никак. Или волнует, чтоб сын потом в офис устроился? Так то ж через 16 лет! Не хочется, что ли, Вам еще хоть три нормально года пожить без "завтрашнего похмелья уже сегодня"? Устроится, устроится он в офис, не переживайте. Не такие дубины устраиваются. Потрудитесь над женой, в крайнем случае. Это более полезно. И понятно. Пригодится потом. И является вашим долгом. Марьванна вашим долгом, к облегчению, не является. Как и новгородцы, психически ненормальные. Они – по возможности. У Вас есть возможность, свободные время и силы, чтоб заниматься Марьванной? Занимайтесь.
Хотя лучше бы жене обещать всю, какая возможна, поддержку. Ну или если благословлять нравится, то хоть благословили бы её на что-нибудь! Это же помогает! Вместо того, чтоб Марьванне и прочим что-то такое там телепатировать.
|
|
|
Рогозянский 29.08.2008 12:34
|
# |
|
|
| Проект мой, Читательница, определяется тем, что у нас по поводу школ в масштабе Российского государства решает Министерство образования. Я как-то, знаете… "не при делах". Но если спрашиваете, то, поскольку Министерство образования у нас проамериканское (мозги экспортирует), то чтобы его упразднить, по-хорошему нужно сперва упразднить Америку. Ну а дальше куда школы девать, если не епархиям и приходам? По-моему, всё логично.
|
|
|
Олегк 29.08.2008 11:56
|
# |
|
|
Понятно чего ж непонятного. Мои мысли. Вы правильно сказали что для ребенка важно что написано на лице у родителя. В точку. Если родитель благословил школу, благословил учение, учительницу в конце концов благословил перед ребенком – он так и будет это воспринимать своим разумом. Как благословляли родители отрока Варфоломея. Система? Хэй тичер ливзем кидс алон? Школа становится продолжением семьи не в результате действия Системы или Матрицы а в результате родительского благословения. Есть разница? Или для нас православных институт родительского благословения свое отжил? К тому же есть угроза отзыва благословения.
Теперь про стресс. А не маленький был у отрока Варфоломея стресс когда выяснилось что он попросту один из всего класса не тянет? Вы простите меня за этот часто повторяемый пример, но надо же на кого-то по жизни хотя бы в чем-то равняться?
Т.е помещенный в определенные школьные рамки ребенок тем не менее будет иметь все тот же нравственный выбор – или сидеть и слушать учителя как благословили самые дорогие ему родители, либо плеваться в товарищей с задней парты. Опять таки мотивация этого выбора, тайные движения души – ради пятерок из тщеславия, из страха наказания, или еще почему. Из этого выковывается человек. Например ребенку если он способный станет скушно т.к. он все очень быстро выучил – опять испытание – будет ли он баловаться, превознесется над товарищами (у меня так было по английскому – давался автоматически) или займет себя новой порцией знаний? Вся школьная жизнь будет состоять из таких искусов которых скорее всего в домашнем обучении нет, или они будут качественно другие. Знание понимаете ли упразднится (как упразднилось к настоящему времени ценность моего владения хорошим английским – все ныне владеют) а воспитанный в огне таких искусов характер – это уже что-то.
Стресс конено будет. Всегда. От реального исполнения идеи т.е. того как все будет реально развиваться – а это уже не схема, это Бог. Причем стресс будет не на разумном уровне а на уровне подсознания, в кошмариках ночных когда пионервожатый будет гоняться за ним в виде людоеда, в расстройстве поведения и.т.д. От этого нас должна уберечь литургическая жизнь по идее? Причащение которое будет давать ему силы ?
|
|
|
Lucia 29.08.2008 11:42
|
# |
|
|
У меня было то же самое. С пяти лет ребенок глотает толстые книги, в школу пошел в 7.5 лет. Так обленился в первые же месяцы. что уже три года не поправить. Сразу стало ясно: школа – халява. Как теперь отучить?
Что касается испытаний – как им не быть? А если нас не испытывать. то зачем жить?
|
|
|
Lucia 29.08.2008 11:39
|
# |
|
|
| На самом деле. Вы не представляете, сколь ужасна была школьная реформа и к чему она привела. На этом форуме было множество публикаций об ужасах школ и детских садов. Это порочная система. И если. как Вы предлагаете, ее полностью бойкотировать. то – кто знает?
|
|
|
Олегк 29.08.2008 11:13
|
# |
|
|
Нашему надо было идти в первый класс в этом году (сейчас 6.5) но решили отложить на год (до 7.5) по причине отсуствия концепции обучения. Ну и что ? В школе бы они первые полгода мучали бы чтение. А он уже сам охотно толстые книжки читает (только успевай на вопросы отвечать и проверять какие он выводы сделал из прочитанного). Про круговорот воды в природе я ему не объясню? Вот когда пойдут алгебра с геометрией – тут будет завал, я с цифрами долго работать не могу.
Вообще удивительно то время в которое мы живем. Я бы дал ему название – перепутье. Сейчас читаю книгу по истории нашего района и местного храма (16 век). Чем жила православная община нашего храма при большевиках? Унижения, фантастические по своей наглости, проживание роли мышки в когтях кошки, постоянное ожидание что закроют, разгонят, арестуют, cнесут, передадут заводу под столовую, балансирование, невозможность воззвать к порядку: отобрали утварь, запретили колокольный звон, сбросили колокола, cняли купола, устроили бумажный склад, передали под музей и концертный зал.
Каким счастьем была счастлива та община? Или они были несчастными?
Только в 2000 году в храме состоялось первое богослужение! Практически вчера. Храм до сих пор принадлежит музею. В верхнюю часть храма пускают только по большим праздникам. В 19.00 приходит милиционер – музей закрывается. Не успевших написать записки – довольно безцеремонно просят вон. Перепутье оно и есть перепутье. Кто там сказал что всякая власть не от Бога? Поэтому и со школой та же самая ситуация – перепутная. Вроде бы мы куда-то там устремляемся вперед а над нами все еще стоит зловещаяя тень. Конечно это долг для христианина – делать все для воспитания своего ребенка, в том числе и воспитывать дома если надо. Что нас ждет завтра? Теснота или широта? Надо быть одинаково готовыми. Многие научились самостоятельно зарабатывать, встали на ноги, обзавелись счетами, иномарками, бизнесом… Но по-моему это ощущение тесноты, домоклова меча висящего над головой никуда не пропало. Из Москвы еще не выветрился этот дух (всякий приезжий попав в московскую квартиру его ощущает). Еще не переименованы метро Войковская и улица Доватора. Куда дальше? Готовы ли мы к испытанию широтой, благом и свободой? Ведь если будем жить широко, если от нас будет зависеть больше – с нас и за школы спросится. С кого скажите интересно спросится за всех соблазненных в наших плохих школах?
|
|
|
Рогозянский 29.08.2008 09:23
|
# |
|
|
Нет, нет, Олег, это эксперименты на детских костях. Срок до 10-11 лет – для семейного воспитания. Никаких заменителей, сосок, не придумаешь. Семья для ребенка незаменима, постоянно повторял Зеньковский. Если хотите потом достучаться до своего чада. И наоборот не хотите, чтобы его восприятие, мысль всякий раз скользили-скатывались по типовым и чужим для вас рельсам (вариант другой, более распространенный: родителю быть самому социализированным, человеком Системы настолько, чтоб разница не ощущалась).
Вы собственно даете как раз иллюстрацию технического восприятия проблемы. Т. е. школа остается, семья отходит, а подбирается Марьванна и боле-мене компания. Или, в другом варианте, ищется "хорошая школа". Это как вынуть мотор из самолета и взамен увеличивать крылья. Чтоб лучше летел. Можно в результате переделать в планер, буксируемый. Но самолета не будет.
Ну помолитесь конечно. Молиться хорошо. "Этого мало?" Сами знаете, молитесь же, просите. КПД приблизительно можете представить.
|
|
Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | Следующая >>
|
