Ну, это грубо: "Православие не помогло. Школа оказалась сильнее". Не Православие не помогло, а наши православные убеждения не помогли. Это большая разница. Понимание, что ты грешен, что твоя вера колеблется от малейшего дуновения, ведут к пониманию, что нужно либо а) срочно "сакралитет возгревать" (В. П. Семенко), или б) особо на сверхъестественное авось не полагаться.

Вообще, доказать неправоту Триколора с Владимиром Бирюковым и др. довольно несложно. Всегда, во все времена в педагогике существовало понятие и даже целое направление борьбы против дурного влияния. Это только теперь почему-то ситуация романтизируется. Дескать, а почему от дурного влияния портятся? Докажите. Может быть, от дурного влияния только лучше становятся: учатся сопротивляться, терпеть и т. д.
То ли мы живем в те времена, когда семья крепче стала. То ли дурные влияния стали менее дурными. То ли педагогика усовершенствовалась. То ли ещё что. Но раньше, когда старая семья была, таким образом не рассуждали.