Вы только про вальс заметили. На выпускном я пил водку, только для справки. Но я не о том, что лучшая школа это худшая школа. Владимир Бирюков забыл о существовании в языке такого выражения как "плохая школа" или "дурная школа". О человеке иногда говорят, что он прошел "плохую школу." Или про какую-то компанию говорят что это "дурная школа". Я о том, что школа это такое изобретение из одного ряда с колесом. На одном колесе везут ладан в церковь, на другом колесуют мученика. Школа всей своей мощью может научить такому чему нам совсем не надо. Но и не всякий обрубок бревна может работать колесом. И еще чем радикальнее вектор тем больше шансов что вообще ничего меняться не будет. Отсюда и ощущение последних времен. Откат-то какой - аж назад за дети в школу собирайтесь... Куда-то за Сковороду. Масштаб - дух захватывает. Колеса еще слава Богу чурбаками не заменяем ибо нужны в личном семейном автомобиле, а вот от школы готовы отложиться. Сами справимся?

Я не только не против домашнего воспитания, я сам не него думаю курс держать. Но хотелось бы понять - неужели на самом деле ничего не теряем, как уверяет Рогозянский? И еще смущает посыл - времена последние. На негативе ничего не построишь. Нужно не так. Нужно как раньше журнал "Здоровье" при дефиците в стране сахара давал статьи про "белую смерть", а при перепроизводстве шампанского - про пользу этого шипучего напитка. Так вот надо на пользу больше налегать. И увидите сколько появится желающих учиться дома. Но нам этого нельзя. У нас времена последние. А они между тем действительно последние, каждый день и каждую минуту вот уже более 2000 лет. А если попробовать как в той песне - вы полагаете что все это будет носиться? я полагаю что все это следует шить.