Несколько лет назад, на людном месте, около рынка, насмерть дрались два бомжа. Оба были пьяны, один одержал верх и стал душить другого. Вокруг стоял народ и смотрел. Не хочу показаться лучше чем я есть. В том, что я подбежала и со всех сил стукнула побеждающего тяжелой сумкой по голове, наверное, было не столько жалости, сколько рефлекторного ужаса от того, что люди стоят и смотрят. Этого было достаточно, чтобы побежденный вырвался и убежал. К счастью, когда побитый пытался сорвать зло на мне, ему не дали, заступились. Мне помогли собрать вылетевшие из сумки документы. Люди как бы очнулись, но все мне говорили: да что вы так переживаете, неужели это знакомый? или родственник непутевый? Но даже при таком "опыте" ситуация с девочкой показалась запредельной, не из нашей реальности. А потом поняла. Если министр образования ставит цель"воспитать потребителя", если школу законодательно превращают в место, где "предоставляют образовательные услуги" - то все это - звенья одной цепи, соединенные причинно-следственными связями. А что? Захотели ребятишки "потребить" удовольствие - законное право, министром обеспеченное. Гарри Поттера, еще поди, почитали. Где высшая раса - маги, которым все можно, и простые смертные, которые вроде и не люди совсем.