Олегу К.
"Незнайка на Луне" очень добрая, веселая и познавательная книга. Носов придумал свой утопический мир коротышек. Этот мир какой-то промежуточный между детским и взрослым. Он более близок и удобен для понимания ребенку, как удобен маленький детсадовский стол и стул.
Мир коротышек хоть и сказочный, но и похож на реальный.
Эта книга пробуждает добрые чувства. Есть там честная и сокрушительная критика капитализма. Но она органически включена в сюжет.
Коротышки люди, менее греховные, чем настоящие. Жестоких страстей у них вообще нет.

Карлсона я читал своим детям и мы много говорили о его характере и о характере Малыша. В "Малыше и Карлсоне" дан пример корыстной и бескорыстной дружбы. Это хоршее произведение. Не надо только соглашаться с общепринятой трактовкой. Книга, часто, только повод обсудить, что такое хорошо и что такое плохо. Надо научить детей размышлять. Дать им прививку недоверия к нынешнему пониманию добра и зла. Дать им типовой анализ характера героев.
Сейчас в искусстве действует такой прием: через привлекательный облик и ряд мелких, несущественных деталей герой относится к положительным персонажам. А затем этот персонаж своей "положительностью" освещает греховные поступки. Таким образом, грех изображается как добро. Так переворачивается шкала ценностей. Эту хитрость надо объяснить ребенку. Надо объяснить, что знаменитый, крутой, стильный - это не значит хороший.
Ахматова писала: “Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда..”
В идеале, мы должны научить ребенка из всего извлекать только полезное. Тогда в ход пойдут и Марк Твен и Джек Лондон и Толстой (советский и несоветский). Но над всем будет стоять правило: вначале то, что полезнее.