Есть в статье неточность, или может у читателя сложиться неверное представление, кто-то может подумать, что РПЦ отказывается от ОПК (Православная культура) в пользу некоего "Духовно-нравственного воспитания"
Это не так, просто группа этих предметов по религии и этике, называвшаяся "Духовно-нравственная культура" скорее всего будет "Религиозная культура и этика", так точнее.., хотя все это конечно учебные предметы духовно-нравственного образования, воспитания, их цель - формирование дух-нрав.культуры ребенка, но главное - С УЧЕТОМ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ И КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ИДЕНТИЧНОСТИ ЕГО СЕМЬИ.
См. материалы о той встрече у Президента:
http://www.kremlin.ru/text/appears/2009/07/220032.shtml
"Во-первых, это могут быть основы православной культуры, основы культуры мусульманской, основы иудаизма, буддизма. То есть по этим вопросам и ученики, и их родители смогут принять решение. Если найдутся те, кто захочет изучать всё многообразие российской религиозной жизни, для таких учеников может быть разработан общий курс по истории традиционных крупнейших конфессий нашей страны. И тогда все эти вопросы будут погружены в одну программу, соответственно, это будут одни и те же пособия по изучению. Наконец, третий вариант: тем, кто не имеет определённых религиозных убеждений, у кого они не сформировались, должно быть предоставлено право изучать основы светской этики. Таким образом, мы охватим всех, кто имеет разные представления о том, что необходимо для обучения, сообразуясь с представлениями самих учеников, сообразуясь с представлениями, конечно же, их родителей".
Медведев говорит о трех как бы направлениях - изучение основы религиозной культуры, т.е. конфессиональные предметы, - история и культура всех религий в России и - светская этика
Рреально речь идет на первом этапе не о 3-х, как наверно прочитал кто-то, а о 6 (шести) отдельных, самостоятельных предметах (что и сколько изучать часов по годам обучения, в каких классах - это дело дальнейших переговоров, профессиональной работы педагогов-специалистов):
4 предмета - по религиозной культуре 4-х традиций
1 предмет - по истории и культуре религий всех в России традиционных
1 предмет - этика, там стоит светская, правильнее - гражданская, общая
В сущности последние 2 предмета - это один предмет Этика и философия,т.к. история религий это нерелигиозный взгляд на религию, курс для старшей школы, там ему и место в в Этике.
Так что в школе рано или поздно будут ОТДЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ -"Православная кульутра" и такие же предметы по культуре ислама, буддизма, иудаизма.
Никто в РПЦ не откажется никогда от "Православной кульутры" как отдельного предмета - и самое главное не только в РПЦ как МП, клире, а в народе православном.
Это первый этап, так и предлагала РПЦ в своей концепции в 2007 г.
см.: http://www.patriarchia.ru/db/text/358393.html
Там именно 4 указанные конфессии и предмет духовно-нравственного образования для нерелигиозной части общества, в нем и Истории религий место.
Потом можно будет добавлять и другие конфессии - соответствующие конфессиональные предметы, если обозначится значимый образовательный запрос на их изучение в школе, в том числе возможно и по лютеранству
Так что надо тут все четко понимать
Лютерате "метались" - то выступали против ОПК - даже по выбору (за обязательное выступают только провокаторы или непрофессионалы)
То вроде, что можно..., их сманивали атеисты за внеконфессиональную, а значит секулярную Историю религий, мол там вам найдется "местечно", а родиетлей и семей пока вы много не найдете, чтобы вести свой отдельный курс. По сути же они все должны занять четкую и определенную позицию - за ОПК по выбору, ведь САМИ ТО ВЕДУТ СВОЕ ЛЮТЕРАНСТВО В ЕВРОПЕ ПОЧТИ ВЕЗДЕ, ГДЕ ЕСТЬ ЖЕЛАЮЩИЕ В ШКОЛЕ, по крайней мере четко заявить ее официально от российских лютеран всех.
В этом смысле католики выглядят более достойно - официально четко не раз высказывались за ОПК по выбору, хотя и там есть провокаторы, готовые подпевать противникам РПЦ, и "стонать" на тему ОПК, но это маргналы