Добрый день уважаемые участники этого форума! Вы наверное "внимательно" следите за моими репликами по выше обозначенному поводу и должны помнить, что на протяжении времени существования вопроса о внедрении ОПК в ср.школах я был и остаюсь активным противником этой неосмысленной авантюры. Нет, я не против учебника ОПК, он наверняка пригодится кому то в становлении и воцерковлении, но только не детям в школах (исключения возможны). Я именно против самого процесса ОПКизации всей страны и только по тому, что сам посыл о возможности воцерковления детей через учебник утопичен, а значит и проигрышен с последствиями... Дети воцерковляются только в монолитном православном обществе (исключения бывают)! Светская школа не является таковой и уже не будет являться (в полном объёме) ни когда! Светская школа до скончания мира будет оставаться местом дисбалансирующим всю страну (исключения быть могут, но только на время). Знание надмевает над детьми значительно больше, чем над взрослыми и значительно сильнее угнетает и утомляет. Дети хотят играть, развиваться физически и при этом радоваться жизни, а любая зубриловка, любая самоподготовка для большинства детей обременительны (исключения бывают). Дети должны воцерковляться не через книги, а играя трудясь. Для этого нет нужды в учебнике и в специализированном предмете! Для этого необходим и достаточен, как воздух, правильно воцерковлённый и любящий своё дело учитель обеспеченный в своей жизни материальным минимум! То что сейчас происходит, это почти бездарное закапывание сил, народного настроения и финансовых средств в сырую землю. Главная задача сегодняшнего периода, это постараться воцерковить и научить максимальное число российских учителей-подвижников. Для чего, для того, чтобы православные учительские коллективы в ср. школах были бы в подавляющем большинстве и могли бы влиять на всю образовательную и воспитательную политику местного среднего образования, а каждый из учителей (через физику, химию, биологию, ОБЖ, литературу, историю и личный пример православной жизни) на каждого из учеников. Вот это не утопия и при всей погрешности предсказаний она вполне способна быстро изменить весь строй российской школы, а значит и нашей жизни. Сейчас надо учить учителей и в этом смогут помочь образованные священники, так как работать с заинтересованными взрослыми людьми несравненно легче и интереснее, а работать с детьми особый дар и многолетний навык необходим, чего наше (пока ещё) лапотное духовенство в большинстве своём не имеет. Не надо метать бисер, ведь известные писатели и даже богословы не имея навыка в обсуждаемом предмете способны очень даже просто ошибаться.