На самом деле, церковно-государственные переговоры связанные с этой проблематикой идут очень давно и результатом стала система поощрения государством самостоятельного проникновения знаний о религиях в образовательные учреждения. Эта схема себя оправдывала особенно в свете конституционного толкования закона об отделении религии от государственных учреждений. При таком статусе и министерство оставалось, как бы ни причём, и и религия имела реальные возможности для талантливого проникновения в сферу образования. Результатом сего явилось то, что даже без государственного финансирования почти 70% школ в Подмосковье уже давно и успешно внедрили у себя самые разнообразные духовно-нравственные дисциплины в которых наибольший акцент определён на православие. Тоже самое мы можем видеть в Татарстане и республиках Северного Кавказа, где преподавание основ мусульманской культуры ведётся не менее интенсивно, чем в Московском регионе. Мне к слову сказать было странно читать это "открытое письмо к президенту РФ" подписанное заместителем Председателя Координационного Центра мусульман Северного Кавказа Ш.А. Пшихачевыв, в котором он без всякого пиетета разгромил позицию министра образования по этим вопросам — позицию и так много давшую и церкви и уме. Да что говорить, в нашей области благодаря сотрудничеству ИПКРО и отдела образования Иркутской епархии множество образовательных учреждений уже несколько лет внедрили в свой график предмет «Основы Православной культуры». Заметьте, слов антагонистического характера было сказано много, а дело то всё одно делалось. Значит оно было и остаётся крайне необходимым для развития и сохранения нашего общества. Руководство нашей страны это хорошо понимает. Оно так же отлично понимает, что разделённые системы светского и духовного образований производят на свет совершенно разных людей, которые продолжат разделять страну в то время, когда её надо отчаянно объединять взаимодополняя. Просто люди копья зря не ломают, а работают в ритме естественного саморазвития.